Модуль 10

Сьогодні було таке:
Створила презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
Створила план впровадження теми;
Створила документ для фасилітації;
Визначила наявність усіх складових свого Портфоліо;

Модуль 9

У цьому модулі навчилася:
Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
Створила інструменти для підсумкового оцінювання;
 Створила  навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
Почала планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 8

Навчилася:
Обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
Доопрацювала плани оцінювання;
Створила форми для підсумкового оцінювання;
Внесла зміни до Плану вивчення теми;

Модуль 7

Виконала такі завдання:
Поділилася ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
Створила та оцінила приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;
Осмислила те, чого навчилася.

Модуль 6

Сьгодні навчилася:
Обговорила Запланувала, як використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів; проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті; Переглянула План вивчення теми та внести до нього зміни;  

Модуль 5

В цьому модулі ми виконували такі завдання: працювали у групах, обговорювали презентації;
дізналися, як використовувати Інтернет для проведення досліджень.  Проводили пошук Інтернет-ресурсів, зображень, звуків, відео з Інтернет-сайтів.

Модуль 4

Ми удосконалювали створені основні та змістовні питання.
Ознайомилися з різними видами оцінювання. Обрали вид оцінювання для свого проекту.

Ознайомилися та створили приклади інструментів та методів оцінювання. Створили діаграми, презентацію.